努力培養(yǎng)造就更多高技能人才是黨的二十大報(bào)告提出的明確要求，才結(jié)束不久的第二屆全國(guó)技能大賽就有4000多名選手爭(zhēng)奪109個(gè)項(xiàng)目獎(jiǎng)牌，在全社會(huì)進(jìn)一步樹(shù)立了技能報(bào)國(guó)的風(fēng)向標(biāo)。習(xí)近平總書(shū)記在全國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上提出，要加快形成綠色生產(chǎn)方式和生活方式。這需要全社會(huì)的共同努力。而服務(wù)于環(huán)保產(chǎn)業(yè)一線的技能人才，正是推廣使用綠色低碳新技術(shù)、新方法、新工藝的主力軍，因此建設(shè)好這支隊(duì)伍對(duì)于持續(xù)深入打好污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)就顯得非常重要。

一是摸清家底，找準(zhǔn)需求。環(huán)保產(chǎn)業(yè)涵蓋大氣、水污染防治，土壤和地下水修復(fù)，噪聲與振動(dòng)控制，固廢處理處置與資源化利用，環(huán)境監(jiān)測(cè)等方方面面，涉及的技能崗位也是種類繁多，我們要積極借力全國(guó)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r調(diào)查，進(jìn)一步梳理環(huán)保產(chǎn)業(yè)技能崗位的主要類別及職業(yè)技能特點(diǎn)等，要著重摸清目前從事相關(guān)工作的一線環(huán)保產(chǎn)業(yè)技能隊(duì)伍的學(xué)歷、年齡、經(jīng)歷、職稱等實(shí)際構(gòu)成，分析隊(duì)伍建設(shè)短板弱項(xiàng)。同時(shí)要結(jié)合人工智能工程、智能制造工程等新技術(shù)的推廣運(yùn)用，主動(dòng)問(wèn)計(jì)于企、問(wèn)需于企，對(duì)環(huán)保產(chǎn)業(yè)的新技能崗位需求，提前預(yù)判、未雨綢繆、加快布局。

二是搭建平臺(tái)，打造搖籃。一方面要積極學(xué)習(xí)借鑒全國(guó)技能大賽經(jīng)驗(yàn)，參照生態(tài)環(huán)保系統(tǒng)監(jiān)測(cè)大比武等模式，積極推動(dòng)開(kāi)展環(huán)保產(chǎn)業(yè)技能競(jìng)賽，為高技能人才提供“嶄露頭角”的舞臺(tái)，掌握管理一批高技能“拔尖”人才，為規(guī)范拓展專業(yè)技能培訓(xùn)強(qiáng)化“國(guó)家隊(duì)”師資儲(chǔ)備；注重強(qiáng)化以賽代訓(xùn)、賽訓(xùn)互促，不斷提升環(huán)保產(chǎn)業(yè)技能人才整體水平。另一方面要加強(qiáng)與人力資源和保障部門的協(xié)作，爭(zhēng)取將一批環(huán)保產(chǎn)業(yè)技能崗位納入國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一發(fā)布、一體化工學(xué)培養(yǎng)設(shè)置。加大與有實(shí)力的技工院校合作力度，積極構(gòu)建“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”“一對(duì)一”院企技能人才輸送模式，著力打造一批環(huán)保產(chǎn)業(yè)技能人才培養(yǎng)“搖籃”。

三是強(qiáng)化支撐，暢通渠道。技能人才的持續(xù)建設(shè)必須要有暢通的成長(zhǎng)渠道作為支撐，要圍繞環(huán)保產(chǎn)業(yè)急需緊缺的技能崗位，鼓勵(lì)自主開(kāi)展新職業(yè)技能等級(jí)認(rèn)定等，不斷優(yōu)化技能人才成長(zhǎng)路徑。探索打通高技能人才與專業(yè)技術(shù)人才職稱評(píng)審的互通渠道，為高技能人才愿于、敢于、樂(lè)于服務(wù)環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展、堅(jiān)持躬耕深耕生產(chǎn)一線，積極解決“身份之困”。大力宣傳弘揚(yáng)勞模精神、工匠精神，鼓勵(lì)企業(yè)用真金白銀體現(xiàn)技能人才“高”的價(jià)值，切實(shí)增強(qiáng)技能人才的職業(yè)歸屬感、榮譽(yù)感。與此同時(shí)還要加大職業(yè)操守教育，推動(dòng)實(shí)施技能“人才”行業(yè)退出機(jī)制，真正讓環(huán)保產(chǎn)業(yè)技能人才的良好建設(shè)優(yōu)勢(shì)不斷賦能添力綠色生產(chǎn)方式的加快形成。